厦门京凯艺术学校三年制艺术高中生委培 用实力圆大学梦

图： 京凯艺术学校往届学生合影留念。   

　　导语：厦门京凯艺术学校（高中委培班）发扬“特长生升学训练”模式，通过三年制委培，让文化课成绩较普通的学生，也可以通过艺考之路，昂首挺胸迈入大学，成为天之骄子。

　　海峡导报记者 崔晓旭

　　7月24日，厦门中考录取线出炉。有欢笑，就有泪水，对于那些未被高中录取的学生，他们从此就与大学无缘了吗？！其实不然，考不上高中又不想读中专的学生，有一条道路可以继续为你圆大学之梦，那就是参加艺术高考。

　　2017年福建省普通高招各科类、各批次最低录取控制线分数线在6月23日就已发布，艺术类、体育类录取分数线同时出炉，理科本科文考分数线216分，文科本科文考分数线247分。这个分数线远远低于文理科正常录取线，对于那些为文化课成绩低而苦恼的的考生来说，无疑是个利好消息。艺术高考，可以降低大学的录取门槛。对于那些中考成绩不理想，甚至没有考上常规高中的学生来说，如果有美术或者音乐特长，那么未来大学校园将不再遥远，稍加努力，进入“象牙塔”绝对不是梦。

　　那么，家长如何才能给孩子选择一所适合自己的艺术学校呢？福建省首家与各高中合作的艺术高中班（三年全日制委培教学模式）——厦门京凯艺术学校用优异的成绩证明，在这里，上大学，真不难。厦门京凯艺术学校，有着13年的悠久历史，已有数千名学生被全国各大高校艺术专业录取，大学录取率达到96%。因此在学生和家长中拥有极佳的口碑：“全国有艺术学院的地方，就有京凯艺术的莘莘学子”。

图：京凯艺术学校往届学生上课。

　　标准化校园管理 “一对一”特质教学

　　厦门京凯艺术学校坐落在风景秀丽的厦门市集美区，这里也是“教育为立国之本，兴学乃国民天职”的嘉庚精神的发源地。京凯艺术学校由福建省京凯教育与厦门凤凰木美术学校（具有13年的艺术办学经验）共同打造开办，拥有稳健成熟的艺术特长生教育模式。

　　京凯艺术学校以“美术艺考”为龙头，内设授课室、临摹室、静画室、文化课教室、宿舍楼、食堂等系列办学配套设施，学校实行全封闭式教学。走进美丽的校园，处处迸发出沉静的人文情怀和专业的教育氛围。这所拥有全省数一数二的标准化校园管理系统的艺术学校，从教学硬件设施到师资力量配置，都不逊于常规高中学校的标准。

　　“我们的教学模式是专业课（美术，音乐舞蹈，体育） 高中文化课程学校，同时依照正规高中的学习和作息时间表，采取三年全日制、全寄宿。但我们的核心特色却是一对一特质教学，按照每个学生的专业基础和学习进度，在进行入学测试后，进行科学分组，每个专业科目都有一位主课老师和数位助理老师具体负责，充分保障教学质量。”京凯艺术学校校长李凯告诉记者，对每一个学生进行精准定位，是学校对学生负责的专业措施。因为各个学生起点不一样，有的文化课不错，但艺术基础较低；有的艺术基础扎实，但文化课却是瓶颈；有的学生两者都还可以，但心理素质较差，起伏较大。因此，学校在每名学生入学后，都要根据其文化课基础、专业基础、学习习惯、个性爱好、身体条件等特点，结合学生不同的高考目标，为学生“量体裁衣”，定制符合他们的文化课、专业课、德育课等课程体系，进行针对性教学。

　　精品小班授课也是京凯艺术学校的一大特色。京凯艺术学校校长李凯在接受记者采访时强调：“为了保证教学质量，学校充分吸纳欧美教育发达国家的经验，严格控制师资和学生的比例，实行精品小班制授课，坚决反对滥招学生。每年针对应届初三毕业生及社会考生招生，学校将招生规模严格控制在90人，其中名师班10人，美术班40人，音乐舞蹈和体育班各20人。不是我们不想招更多的学生，而是我们要对学生负责，这是第一位的，我们要让每个学生都成为教师的重点辅导对象。”

　　专业的品牌教学  强大的名师后盾

　　很多学生文化课基础是“短板”，家长忧心忡忡。对此，厦门京凯艺术学校也把对文化课的“攻坚”，列为重点。在厦门京凯艺术学校任教的老师，大多数是学科领域带头人，教学经验丰富，责任心强。京凯艺术学校的文化教师队伍，基本上都毕业于福建师范大学、集美大学师范学院、华东师范大学，江西师范大学等重点师范类院校，且拥有多年教学经验。此外，京凯艺术学校还专门引进多名省内重点中学退休骨干教师“掌舵”，为规范教学秩序、提升教学质量“保驾护航”。

　　打造一支强势的专业课教学队伍，历来都是厦门京凯艺术学校的“立校之本”。京凯艺术学校的的专业课教师“来头”都不小：毕业于中国美术学院、中央美术学院、清华大学、西安美术学院，四川美术学院，厦门大学、集美大学、福州大学、南京艺术学院、四川音乐学院、北京师范大学等优秀人才，不仅自身专业基础扎实雄厚，而且紧按时代脉搏，努力探索艺术高考的题试走向，拥有丰富应试教学经验。

图： 京凯艺术学校往届学生合影留念。  

　　学生要取得成绩进步，高效率的学习显得尤为重要。对此，京凯艺术学校要求老师在授课时，与每个学生充分沟通交流，了解学生的内心需求，引导学生找到最适合自己的学习发力点，手把手将绘画技巧和思路传授给学生。在学校环境上，京凯艺术学校非常重视营造积极向上的学习氛围，加强对学生“学、吃、住、行”科学管理和引导，实行“全封闭、全住宿”管理，尽可能降低学生受到“不和谐社会因素”的负面影响，让学生更能集中精力学习，最大程度减少时间浪费。

　　拥有专业的品牌教学、强大的名师后盾、认真负责的教学态度，厦门京凯艺术学校希望为更多有实力、有梦想的学生，插上高飞的翅膀，使更多的学生能通过艺术特长考生，昂首挺胸迈入大学校园。

　　【学生声音】

　　京凯艺术学校治愈了我的“叛逆”

　　学生：李文强  

图：学生李文强。

　　经历：2011年考入南京艺术学院，现就业于厦大印象文创。

　　中学生涯中也是我最叛逆的时期。由于从小出生于农民家庭，周围的学习氛围几乎没有，对于未来上大学根本没有抱有任何幻想，一直觉得自己不属于学校，不适合学习。由于自己的学习心态有严重问题，导致开始厌恶学校，逃学反而成了每天必不可少的“课程”，初中升高中落榜也是意料之中。

　　在我父亲的极力要求下，我来到了厦门京凯艺术学校。这里严格的教学，让我一开始很不适应，但老师们耐心地和我沟通交流，逐渐解开了我心灵上的“厌学枷锁”，改变了我对学习的心态，也慢慢树立了我的信心：只要自己认真对待的做一件事，是完全有可能把它做好的。

　　在京凯艺术学校的日子里，我充分感受到，那些努力上进的同学总是在你的周围。我被他们对艺术执着的热情感染了，奋斗的激情逐渐笼罩在了我的心头。“我必须努力，我一定会成功”——在这样的心态下，学习生活已经不再感到枯燥，同时也让我的生活变得越来越纯粹，每天起床画画，学习，乐在其中。与同学老师交流变成我的乐趣，一个对绘画从零开始的我，通过三年的努力，在学校对我“量身定制”教学计划的助力下，我最终如愿考取了全国重点院校——南京艺术学院。再一次谢谢京凯艺术学校，谢谢各位老师。

　　短短四个月就改变了我的一生

　　学生：吴智权

图：学生吴智权。

　　经历：2009年考入厦门大学艺术学院，现就业于厦门谷云轩艺术品拍卖有限公司

　　我自幼爱涂涂抹抹，不管是厅堂、卧室，亦是厨房，都有我七彩斑斓的画稿。但选择艺考是一个偶然。记得那年高三，爸爸的一朋友到家中饮茶，询问起墙壁上的画儿，方得知我高三、学习成绩一般般、美术没有基础只有儿时天真的涂鸦。眼看还有四个月就高考了，正把我爸急得不行。巧合的是，爸爸的朋友刚好认识现京凯艺术的一位老师，他们的叙旧话题自然而然地转向了我的未来。

　　在爸爸的坚持下，和自己的好奇心的驱使下，我来到了京凯艺术高中委培班。短短的四个月期间，在京凯高中班浓厚的学艺氛围，看到高手如云的学艺同学，我倍加努力，京凯艺术学校的老师们也对我进行了针对性极强的专业指导，在精神上不断加以鼓励，让我迸发出了超常规的学习热情和自信，专业课成绩和文化课成绩在短期内大幅提升。2009年的那个夏天，我奇迹般的考上了厦门大学艺术学院。虽然时隔多年，但接到录取通知书时我泪流满面的那一刻，现在依然牢牢地刻在我的脑海中。