睿励人生：欲考美国本科名校，从读美国高中开始

  随着对学校教育质量及孩子综合发展期待的提高，越来越多的家长考虑送孩子出国留学，但是在哪个年龄阶段出国留学最为合适呢？众多家长对此十分困惑、纠结。睿励人生专注北美留学十多年，对于想去美国本科名校的同学，睿励人生建议从读美国高中开始来着手准备。在此，结合一位家长的自身经验，希望能给予更多家长借鉴和思考。

一直犹豫孩子是在本科阶段到美国就读，还是高中阶段就过去，高中阶段是从8、9、10年级那个年级过去会好一些。在众多咨询中，观点显得鱼龙混杂，支持马上出国的机构，希望立刻办理留学，少数机构考虑孩子的独立性、学习能力，答案模棱两可，因此留学一直搁置了。2016年国内不少媒体，包括以前咨询过的中介，电话催促办理留学。从电话中我们得知美国本科CAAS系统将取代CA系统，本来搁置的留学又提上了日程。

为此，我们陷入了不间断的咨询中，但是大部分公司还是很难拿出一个令人信服的理由，咨询睿励人生后，我们终于打消了疑虑。睿励人生“九方格”规划体系，帮助我和孩子确立了去美国读9年级的决心。

睿励人生的规划体系中，以孩子“过去、现在、未来”三个时间点，分别了解孩子的“课外生活、课堂生活、家庭生活”三个生活空间，“过去”对应的三个空间是为了了解孩子 。“现在”对应的3个空间提升孩子，未来对应的3个空间是规划孩子。

由于覆盖孩子生活空间较完全，课外这一个空间里面涉及到了孩子课外活动、兴趣爱好、特长、批判思维、领导力、社交能力等，课上表现在孩子逻辑思维以及学习能力以及获奖情况，家庭涉及到孩子的公益心、独立生活能力。所以在睿励人生的整个规划体系中，打破了在以前咨询中碰到的只关注GPA、英语学习以及家庭资金情况。看完睿励人生的这份规划，和孩子商议，认为孩子去美国读高中，更能把孩子的一些特长发挥出来，至于申请美国名校，我们就不把他作为现阶段忧虑的事情了，而是更多地相信水到渠成。

特别有意思的是时间与孩子生活空间的对应九个方格中，我们都做了9个问题。恰恰是回答与解决了81个问题，以后在执行规划时，我们都称其为“九九归真留学规划”。

当然，光有规划还是不够的，孩子毕竟岁数还小，海外一些问题的解决，生活问题、如何困境中寻求帮助，孩子在海外的学习监督、以及将来孩子归国后文化差异尤其与父母的沟通问题也亟待解决。

睿励人生根据我们的问题，单独做成个性化方案，针对每个问题，都有侧重的做出解决的服务方案，并把所要提供的服务，以及服务结果一起写入我们双方签订的合同中。

最终孩子被录取了，在2016年8月中旬飞往美国德克萨斯州的圣马克斯中学。这所学校不止注重文化课程，9到12年级的学生还注重军事学习，海外选课、保险学习跟踪都写到了留学合同中。为我们省去了许多麻烦和担忧，尤其是出国前的家长培训，使我们了解了美国文化与成长，也接受了孩子在美国文化熏陶下的叛逆。