立足人工智能，第27届计算机表演赛与时俱进

与时俱进，人工智能处处开花

本届表演赛分为网络基础赛、多媒体制作赛和高端赛三个部分。其中网络基础赛中的智能编程任务赛和高端赛中的人工智能挑战赛成为了各大赛场的主角，显示出小选手们强大的创新思维、编程能力和动手实践能力。

2017年7月8日， 国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中指出 “要支持开展形式多样的人工智能科普活动”,要“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”。本届表演赛与时俱进积极响应国家政策，适时调整赛事内容。智能编程任务赛极大地锻炼了小选手们的编程思维与人工智能基本技能，也为之后更高阶的人工智能知识的学习与应用奠定基础。而人工智能挑战赛，以“智能民间艺术传承者”为主题，不仅让小选手们了解和传承中国传统文化，更让他们掌握人工智能应用和技术基础知识，将人工智能技术与传统文化相结合，独立创作完成人工智能作品。本届表演赛始终保持前瞻性与时效性，为即将到来的人工智能时代储备源头技术和创新人才。

深入全国，教师培训如火如荼

2018年1月31日，教育部发布《教育部教师工作司2018工作要点》的通知，指出要“大力提升教师新技术应用能力，支持部分学校引入人工智能教学实验，推动教师主动适应信息技术变革”。表演赛积极践行通知的倡导，在历届教师培训的基础上，进一步拓宽了教师培训的深度和广度，截止到7月底，上海、江苏、深圳、广东、辽宁等26个省市自治区的教师培训均已完成。本次培训以“如何在中小学开展人工智能课程”为主题，为教师们免费提供创造栗人工智能科普创造套件（语音识别基础版）。培训以创造栗人工智能硬件、人工智能软件为基础搭配创造栗人工智能科普创作实践教程，采取理论解读与动手实践、线上线下相结合的培训方式，让教师们边听边做，现场掌握课程要点及应用技术，提升教师们新技术应用能力，推动教师主动适应信息技术变革，进而教授学生人工智能知识，以便帮助学生们构建人工智能知识体系，培养人工智能时代的原住民。

据悉，本届教师培训不仅仅局限在分赛区范围内，更扩大至一些未参赛地区。在人工智能时代到来的时代背景下，让教师队伍拥有足够的人工智能知识储备与实践经验来应对信息化时代的挑战，对全国人工智能科普教育起到了重要的推动作用。

热情高涨，全国各分赛区惊喜连连

第27届计算机表演赛分赛区决赛，从开始报名到分赛区决赛收官，共有来自华东、华南、华中、华北四大区域26个省市自治区的多支队伍参加比赛。规模之大，参赛人数之多，让我们感受到了新一届表演赛的魅力。

本届表演赛以推广和普及人工智能科普教育为核心 ，让众多中小学生体会到了人工智能的乐趣。其中，人工智能挑战赛成为了炙手可热的项目，赢得了多个省市自治区学校及教育主管部门的支持，分别派出数量庞大的队伍参加比赛。新疆维吾尔自治区的36支参赛队伍、湖南省的28支参赛队伍、河南省的60支参赛队伍，这样宏大的场面及参赛热情，令表演赛再次成为全国瞩目的焦点。比赛过程中，小选手们自信满满，为大家留下了许多精彩时刻和创新案例。北京总决赛还未开启，各分赛区赛场已硝烟弥漫。

当前世界科技日新月异，随着新信息技术的迅速发展，人工智能作为一个新兴领域，已然成为国际竞争和经济发展的新焦点，人工智能型人才也成为推动世界发展的一大因素。在我国人工智能技术的总体发展规划中，明确提出了“三步走”发展战略：“2020年，人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术应用成为改善民生的新途径；2025年，人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平，人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展；2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。”

这就意味着现如今6～18岁的中小学生将在13年后的人工智能时代，成为我国年轻一代的主力军。积极培养中小学生在人工智能领域方面的计算思维及技术应用将是至关重要的一步。本届计算机表演赛，紧跟时代脚步，将最新科技人工智能融入比赛内容，让中小学生掌握人工智能应用和技术基础知识。

计算机表演赛是我国建国以来坚持时间最长、规模最大、普及面最广、科技含量最高、公益性最强的儿童青少年的信息化普及教育活动。 数十载风雨兼程，表演赛历久弥新，始终站在信息技术教育的前沿，将最新的信息技术带入中小学教育，见证了几代人的蜕变与成长。进入人工智能新时代，表演赛不负使命，将一如既往沿着公益的道路，不断为中国成为新一代人工智能科技强国储备人才。