数字教材或将进入中小学，2019年少儿编程怎么学?

  数字教材或将进入中小学，2019年少儿编程怎么学?极客晨星

  随着数字应用在生活中的广泛应用，教育也将进行数字教材的创新。 编程正在迅速融入学习和生活的各个方面。

  教育部宣布新规定：数字教材将进入中小学课堂

  最近，教育部发布了《教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法》(以下简称《通知》)。 《通知》明确指示“开展数字教材等新型教材的研发、试点和推广”。“。 “这将意味着数字教材将进入教室。

  2018年5月，人民教育出版社发布了第三代数字教材，并已登陆北京、广东、河南等地。。 数字教材还将覆盖所有学科和部门，并补充纸质教科书，以实现同步更新。

  数字教材不同于传统教材，它利用多媒体技术将传统纸质内容数字化为适合各种电子终端的交互式教材。 基于信息技术的优势，数字教材融合了音频、视频、图片、动画等元素。 其多样化的表达形式不仅使教学更加有趣和开放，而且能激发学生浓厚的兴趣和探究行为，加深学生对内在逻辑的理解。

  数字教材将把学习改革带给大多数学生，把教学改革带给大多数教师。同时，也对教育活动提出了新的要求。没有物质条件和教师条件的支持，数字教材的推广和应用是不可能实现的。那么，如何在现有环境下完善配套制度和机制，将是决定其能否推广实施的重要条件。

  从小学习编程势在必行。

  就像以前的英语学习一样，儿童程序设计学习已经成为未来不可或缺的学科和工作生活中的必备能力。它甚至会成为拔高表现和更好发展的利器。

  信息学奥赛曾在高考中作为加分项受到父母和学生的高度赞扬。然而，不久前，在教育部公布的2019年全国中小学生竞赛名单中，信息学奥赛未能入围，但人气保持不变。

  这和英语学习的情况是一样的。即使英语成绩在高考总成绩中的比例下降，也无法改变蓬勃发展的英语学习市场的局面。因为编程已经成为未来生活中不可或缺的一部分，不知道编程相当于“另类文盲”。

  孩子们是如何学习编程的?

  极客晨星老师给出的建议是，让孩子从培养兴趣开始，思考和总结编程规则，最后在专业编程代码中更上一层楼。

  事实上，学习编程语言最重要的是“道”——语言本身的元素和逻辑结构。

  例如，我们通常说“下雨的话带把伞”。这实际上是“如果下雨，带把伞”的省略版本。它有一个合乎逻辑的判断：下雨→带把伞。

  在不同的编程语言里面，只要这个逻辑判断被清晰地表达出来，那么结果都是一样的。

  对小孩子来说，让他们对某件事感兴趣的最好方法是不要让它太复杂。只要你学习一两条规则，你就可以一步一步地前进，甚至在这个过程中发现规则并以多种方式进化。

  因此，关键是要为学习编程打下良好的基础，并组织和逻辑化你的意思。

  极客晨星专注于6-16岁的少儿编程教育，有离线课堂和在线直播两种课程模式。教师将根据编程测试具体分析每个孩子不同的学习基础和接受程度，并给出一对一的编程学习课程设计。

  为了适应学习编程不同年龄儿童的特点，极客晨星独立开发了一款可以在“编写代码”和“拖动模块”之间转换的工具。结合scratch语言，将其设计成动画和游戏，然后打包成算法教学。在此基础上，开发了30多个系列课程，让孩子们从零开始独立开发应用程序到Python等语言，实现了从入门到独立制作的高级应用程序。