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11月13日，GET2018教育科技大会在北京国际会议中心盛大开幕。网龙首席执行官熊立博士出席领袖论坛并发表题为《网龙赋能全球数字教育的实践与思考》的主旨演讲。熊立向国内外优秀教育从业者介绍了网龙一年来的发展成果，分享了网龙开拓海外数字教育市场的独到经验，并向业界发出诚意邀请：网龙愿以通往全球教育用户的强大渠道，助力中国优质教育企业扬帆出海。
GET2018教育科技大会领袖论坛现场
GET教育科技大会被誉为亚洲规模最大的全球教育科技峰会，自2014年创办至今已成功举办三届，共计吸引全球39个国家的10000余人参会。本届大会以“碰撞·演变”为主题，鼓励教育创新、推动教育发展。网龙携旗下101教育PPT、网教通、101创想世界等多款教育产品参展。
做游戏与做教育的互通性：提高效率+消耗时间
网龙作为一家做网络游戏起家的公司，外界常常有这样的疑问：网龙为什么能同时做游戏和教育？熊立认为，做游戏与做教育有一定的互通性。
“我相信各位手机里装了很多学习软件、工具软件，甚至也会装一些游戏的软件。”熊立认为，这些软件或APP实际上只起到了两个作用：第一个是大规模提升学习效率，把原来很麻烦，需要花很多时间做的事情，变得非常快。第二类软件是把你节省的大量时间消耗掉，比如阅读软件、游戏软件。
“很多家长都希望孩子很高效地学习，同时又愿意把更多时间放在学习当中。因此所有涉及‘互联网+’的行业，不管是做互联网教育，还是做游戏，我们都希望能够提高效率，吸引我们的用户在上面停留更多的时间。”熊立表示，从这个维度来看，做游戏与做教育有一定的互通性。
140万、400万、13.87亿背后的网龙教育成果
网龙首席执行官熊立博士发表主旨演讲
熊立是GET教育科技大会的老朋友。去年，他介绍了网龙针对三个不同方向的产品：101教育PPT、101创想世界（VR编辑器）和101互动课堂。一年后再度亮相领袖论坛，他用多个关键数据解读了网龙一年来的成果。
“101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件，去年年底用户达到了120万，在今年中期财报上显示其用户超过230万，截至今年10月30日，国内安装用户已经超过400万。”熊立说，101教育PPT已覆盖内地及我国香港地区的大量教师用户。
以互动电子白板为核心的101互动课堂也有可喜的进展。熊立表示，网龙旗下的普罗米休斯电子白板，今年继续保持全球领先的市场占有率，网龙成功让这家公司由原来收购时的亏损状态，变成接近25%毛利的盈利状态。
熊立还分享了另外一个数字：140万。“我们把所有K12的学习目标和知识点拆解了，采用UGC的方式，完善了接近140万条的学习目标，覆盖了9大学科。”熊立说，它们和百度百科最大的差别是，前者的分析和解释全部是从如何让学生更好地理解学习目标和知识点的角度编制的。
在101教育PPT的基础上，网龙开发了全球首款“AI助教”。网龙为“AI助教”设计了人物形象，让其能够与学生直接对话。比如，当学生学习“万有引力定律”时，“AI助教”可以化身牛顿，出现在屏幕上。熊立说，“AI助教”的人物形象正在不断增加，针对140万个学习目标，它可以更详细地跟学生讲解，同时可以跟学生互动并回答问题。
深耕教育市场多年，网龙的教育业务正迎来收获期。熊立表示，凭借教育收入的高速增长，2018年上半年，网龙教育业务收益13.84亿元人民币，同比增长48.2%。
网龙销售渠道遍及150多个国家，愿助力中国教企出海
网龙首席执行官熊立博士发表主旨演讲
熊立表示，在开拓海外数字教育市场的过程中，由于各国数字教育市场发展阶段不同，需要用不同的模式。
今年8月，网龙团队就曾到访尼日利亚，与尼日利亚联邦政府签署“非洲数字教育倡议”。“尼日利亚是非洲人口最多的国家，同时也是非洲入学率相对较低的国家之一。在整个尼日利亚经济水平发展不均等、数字教育资源匮乏的情况下，更需要我们优秀的教育产品帮助他们。”熊立认为，对于尼日利亚这个中低收入的国家而言，这就是他们发展数字教育的机会。
俄罗斯也是网龙的重点海外市场之一。熊立说：“去年我在这里跟大家说我们在莫斯科签订了一个很好的订单，我们为整个莫斯科7600多间教室提供了服务。由于去年数字平台的优秀表现，今年三月份我们靠智慧教室解决方案再次中标，莫斯科又给了我们13000多间教室的订单。”
演讲接近尾声，熊立也向业界发出盛情邀请。“网龙目前在150多个国家拥有强大的线下教育产品的销售渠道。同时我们在海外拥有9000万以上的线上注册用户，包括老师、学生、家长。我们特别希望在明年能够携手国内绝大部分做教育产品、做教育内容的公司一起出海，一起帮助在线教育企业活得更好。”熊立希望借助网龙通向全球教育用户的强大渠道，帮助中国教育企业将更加完整、更加全面的数字教育“中国方案”输出到全球。
