新学问打造"双师模式"新课堂 让每个孩子享受到优质国际化教育

  在经济全球化和信息全球化程度日益加深的今天，中国与世界的联系变得更加紧密。而作为国际官方语言，同时也是世界上最广泛的第一语言的英语在国内的普及率也在不断提高。中国影响力的提升让更多家长希望把孩子培育成"全球通用"的国际化人才。

  近几年来，国内英语幼教企业如雨后春笋般大量涌现，新学问教育则在其中显得尤为特别。秉持着"让每个角落的孩子都能享受到优质的国际化教育"的愿景，新学问教育打造"双师模式"新课堂，直击传统教育的痛点。

教育资源不平均 园签外教成本大

  传统教学方式容易受地域限制，高质量教育服务资源分配不均。一线城市和二三四线城市的教育质量存在着巨大的落差。同时，机构教学服务参差不齐，教学实践、地点以及质量不稳定，孩子学习过程也无法跟踪，家长还需要付出高昂的成本，以及很多时间来陪伴孩子学习。

  截至17年底，中国4-13岁小朋友的数量是1.5亿，全国幼儿园数量超过25万所。但是在中国有教学资格证的外教却不到三万名，而且大部分的幼儿园是承受不起聘请外教的高额成本的。

  这些传统教育的痛点不断刺激着国人的内心，越来越多的人致力于传统教育模式的优化和升级。新学问教育在这样的时代大浪潮中也做出了自己的努力，并取得了一定的成绩。

"互联网+幼教"大潮流 新学问送外教进校园

  短短十几年的时间，中国互联网体系不断崛起并日益成熟，极大程度上改变了人们的生活方式和认知水平。新学问教育在"互联网+幼教"的时代大潮流中，总结了互联网的优势和幼教行业的需求之后，全力打造了线上"双师模式"的幼儿园新课堂。

  "双师模式"是通过互联网直播技术将优秀的国际外教送到了全国各个幼儿园，让每个角落的孩子都能享受到优质的国际化教育，同时线下班主任老师直接面对幼儿园和孩子们，进行管理和辅助教学。二者相辅相成，一起实现整个教学过程。

  外教通过互联网直播的方式进行授课，一方面解决了国内外教数量远远无法满足教育需求的问题。因为大洋彼岸的北美有着超过200万的语言教师，他们在当地的收入比较低，但热爱教育，希望帮助中国小朋友学习英文，了解这个世界，但是他们进入中国存在一定的难度。互联网普及范围的扩大以及直播技术的提高无疑解决了地域上的限制。另一方面幼儿园的师资成本也得到了极大程度的减轻。

  同时，线下班主任老师的存在可以更好地帮助外教完成教学。在直播模式过程中，外教和孩子们之间可能因为隔着屏幕而导致直接互动性较弱，线下老师的配合教学、指导便变得必不可少，于是两者结合的教学模式随之诞生了。

软硬件协调支持教学 全方位多角度推动幼教发展

  新学问"双师模式"新课堂本质上依旧是集体教学模式，但与传统教育最大的区别在于，它得到了一系列完整的设计支持。

  软硬件配合支撑起新学问顶尖的技术系统。新学问拥有着独特的创新黑科技--时空魔盒，只需用数据线将时空魔盒与电视相连接，普通电视秒变超级电脑，外教即可走近每个孩子身边。同时，四大系统、五大终端，全方位系统运营支持，为课程提供坚实的软件支撑。

  另外，新学问教育已经和世界上最大的教育出版社"培生集团"进行了战略合作，共同研发适合中国儿童学习的优质教材。师资方面，目前新学问教育已经拥有了北京教师中心、欧美外教中心以及菲律宾外教中心三大基地，全力支撑课程体系。

  任何关于孩子的事情一定不会是小事情。目前国内英语幼儿教育事业任重而道远，新学问"双师模式"新课堂是一次有益的尝试。它不是辅导班或者兴趣班，而是真正无缝嵌入幼儿园的课程里，让孩子们协作学习，不会占用家长精力的原生课程。让每个角落的孩子都能享受到优质的国际化教育，不应该只是新学问的愿景，更应该是我们每个人的努力，每个人的一小步终会成为幼教历史上的一大步。