创数教育专注人工智能打造三四线城市教育特色服务

　　教育已存续几千年，它对人类知识生产、智慧传承和文明进化至关重要。人类文明的核心是创造一个文明处所承载文明，并以此为起点创造新的文明，教育无疑是其中积聚与发展人类文明的凝聚点。

　　中国幅员辽阔，各地特色和文化相差迥异。当一二线城市在改革开发40年里开始步入国际接轨，教育领域的特色服务呈现精彩纷呈百花齐放的时候，三四线城市依然存在优质教育资源稀缺，教育模式老化的问题。互联网以及人工智能的发展能否让三四线城市的教育实现弯道超车，在高考面前让每个学生拥有公平的竞争机会，是教育行业的机会所在。

　　中国有2000多个县级城市，近2200多万高中学生在这里学习拼搏，每个高中生都承载着一个家庭未来的梦想。调查显示，有24%的学生高考多考10分以上就可以上一本高校 ，35%的学生高考多考20分就可拥有上二本高校的机会，如何帮助这些学生逾越高考，是时代给我们提出的考题。

　　前不久在成都举办的全国教育装备展上，人工智能教育吸引了来自行业专家、教育领导机构、媒体以及学校的强烈关注。大家一致认为，人工智能有助于改善我国目前三四线城市的教育现状，弥补三四线城市教育设施落后，优质资源薄弱的缺陷。尤其是可以通过单科提升学生10-20分的模式潜力巨大。

　　创数教育做为国内领先的人工智能教育服务机构，从2014年开始，便投入到人工智能教育的探索和研究中。至今先后投入超过1.3亿元用于人工智能教育的技术研发和教研开发。全国目前已有超过200余所学校进行过创数人工智能教育的教研配合。同时，创数教育在人工智能、云计算、大数据与教育结合方面做了大量的技术和产品研究。

　　创数教育人工智能以“让每个学生听得懂课、让每个学生顺利的学习”为出发点，推出“创数人工智能助教”产品，模拟一名优秀的特级教师，利用自适应的手段，对每个学生每个章节内容的学习进行课前学能分析，人工智能会将课前前置知识切分成若干小块，针对每个学生的学前薄弱环节进行智能1对1辅导，从而1对1帮助学生解决课前知识准备不足，最终帮助更多学生顺利听懂学校教学课程。

　　在湖南、河南、广东、广西、山西、辽宁、新疆、宁夏等省份的近百所学校，引进创数教育的人工智能教育，用以提升数学单科比较落后的学生，并取得了显著的效果。每年有近万名学员，通过创数人工智能助教，在数学单科提升10-30分后，考入了自己理想的大学，实现人生梦想的跨越。

　　随着人工智能教育的发展，学校教育和学生学习流程必然再造，单纯的班级讲授学习方式将逐渐融合人工智能助教的新型模式。同时，伴随着学习方式的转变，人们会越来越重视人工智能教育，学校教育的智能水平将不再取决于教师的水平，而是人工智能教育1对1的辅助能力。这也将极大解决三四线城市教育资源薄弱的问题。（作者:晓帆）