陪伴就是分数：妹妹数学成绩提升之路

　　距离高考还有40天，每当临近这个决定命运的时刻，很多家长担心孩子能不能考上好大学，寝食难安甚至比孩子还紧张，但作为“非家长”的我也是同样的心情，我今年28岁是一个1岁孩子的妈妈，同时也是一位长春二实验高三考生韩芳菲的姐姐，因为家庭变故我早早的成为了妹妹的监护人，对于高考我希望能好好陪着她度过这个人生的转折点。

　　我妹跟我不一样，内向的她喜欢学习，不像我贪玩早早就进入了社会，面对生活压力我承认我不是一个好姐姐，以前没努力学习，有时候觉得自己很无能，无法给妹妹好的生活和学习指导，但是要强的她从来没有怨言，在学习上从来没给家里丢过脸。

　　她很争气让我很是欣慰，但是我知道她过的并不快乐，因为大她好几岁我们之间没有什么太多共同的话题，每天的她单独上学、放学、写作业，懂事的妹妹怕我担心只会对我报喜不报忧，而家里原因让她变得很内向，朋友也不多， 我尽力给她我能够给的陪伴，但更多时候还是她一个人独自去面对。妹妹的理想是考入一所省外的师范大学，将来做一名老师。

　　转眼来到高三，从老师发来的信息中可以感受到越来越紧张的学习气氛，从班主任那里得知妹妹的理综成绩和其他都不错，但是数学相对差一些，想考个一本还是有一定距离，我与妹妹聊天时她说：我以前数学成绩还能保持中上，但不知道怎么到高二开始感到学着有些吃力了，成绩也一直是停留在中等，有时甚至只能勉强及格，其实我很喜欢数学的，不希望因为数学使我和理想的大学失之交臂...

　　后来有一天,妹妹和我说想参加创数的学习,她跟我说这是专门针对数学的一个人工智能助教,能和学校课程紧密联系，所有的服务都集中在一个平板电脑里，学校好多同学都在用,她也想尝试。我看她这么有急切,而数学又是她的短板拖了后腿,如果有一个真正能帮助她提高成绩的办法,我当然会毫无理由地支持。

　　但我还是跟几个在用创数人工智能助教产品的家长沟通了一下，他们都是高二开始用的，反馈都不错。他们说这个产品最大的好处就是系统会在人工智能的引导下，根据学生学习的薄弱环节，建立科学的“学习路径”，从而能比较轻松的引导学生克服学习中的困难，继续后续知识的学习。

　　我自己和老公也上网查了一下资料，全国有不少省份的学校也都在用。关键时刻老公支持了我。老公说：不能在关键时候让咱家妹妹落后，别人用，我家也用。我特别感动，第二天我们就交钱购买了。

　　加入创数的学习后，我发现她越来越开朗了，因为全校参与创数人工智助教学习的学生会集中进行沟通，妹妹认识了很多其它班级的孩子。记得有一次我看见她带了2个同学回家一起做作业，用平板电脑学习。从小到大她从来没有带同学来过家里，我特别开心赶紧下楼买了些零食上来招待他们。

　　和她同学聊天的时候知道大家先在系统上一起做题，遇到难题会一起讨论研究闯关，都觉得很有乐趣，感觉做题就像游戏一样，闯关成功后会特有成就感。而不懂的知识点系统里也有名师讲解的视频，会给予相应的辅导，层层击破。知识点都是承上启下的，哪里有一点掌握不到位都会影响到下面的学习，而创数正好构建了一个完整的知识链条，把知识断裂的地方链接起来。

　　妹妹班上和其它班好多平常成绩只有60-70分的，高三第一学期结束都考了90多分，提高了近30分，进步真的很大。我的妹妹虽然开始创数的学习较晚，但他用的时间比较多，平均每周都有3-5小时，在最近这次的模拟考试中考了108分，我们全家都喜出望外，老师也非常高兴。

　　妹妹的数学成绩一步步提升，每次在创数的学习系统里都是第一个完成的，大家有不懂的地方她每次都能给出解答，作为班上的数学“达人”她甚至成了创数的“小辅导员”帮助学习上有困难的同学，从而渐渐融入了整个班级的“大家庭”，这两个学期以来笑容也越来越多了，可以感受到她在用创数学习的过程中，不但收获了成绩，也收获了友谊和快乐。

　　她很多时候学习到深夜跟我说，她有信心能考上自己的理想大学，实现自己的理想。而做为姐姐的我，最好的支持就是温暖的陪伴。