学生说上他的课不只提高成绩，还影响一生

黑龙江省阿城一中2015年理科高考毕业生王*涵，在高考中取得了673分的好成绩，在全省的排名为175名。王*涵在高中时期英语成绩一直不理想，总是在90分左右徘徊，高考面临着巨大的压力，家长和学生都十分焦虑。一次家长会上偶然听到其他家长说起管卫东老师的课，于是通过介绍上了管老师的课，最后考上了重点大学。

王*涵说：在学习管老师的课程之后，让我获益很大，他对问题分析的一针见血，让我领悟到学习知识的思维理念，不但提高了我的学习能力，也提高了我的做题能力。令我没有想到的是，高考英语成绩有了大幅度的提高，取得142分的好成绩!

管老师讲的标准化考试技术总结了所有选择题的出题规律，让我在每次模拟考试中都做到数学、英语、理综选择题全对。他把知识点转化成分数才是高考夺分的关键，让我们要明确学和考的区别，管老师的情商课程对我的考试甚至一生都受益良多。情商的发挥不但为我高考的超水平发挥埋下伏笔，而且对我今后的发展也会有深远的影响。

考试是每一个学生必经的痛苦之旅，不管学习好的，差的都会在临考前有压力，都希望考个好成绩。题海战术一直都是中国莘莘学子考好成绩的法宝，做更多的题。但做题达到一定极限后，往往出现相反的作用，整个人因为过度劳累，出现记忆力下降，精神不佳等，长期的题海战术不但不能有效提高分数，而且人的身体健康和心理健康都会不同程度的受到影响。这种情况多数出现在即将要高考的学生身上，已经很努力认真的，可成绩总是停滞不前，这个时候家长和学生同样压力山大。现在就是有牛人，有良方可以让广大学子轻松提高分数。

没有学不好的学生，只有教不好的老师，这是管卫东老师一直告诉自己的话。管卫东老师到底是谁呢?原来他曾经是俞敏洪老师创办的新东方学校第一批名师，在学生当中一直有着很高的威望。曾在管卫东老师的指导下，受益良多，分数提高敲响名校大门的学生达10000 。而这其中被学校称为的所谓“差生”居多，学生们在管卫东老师的启发下，发生大逆转，成功逆袭学霸，考取名校。

据学生们介绍，管卫东老师的不同教育理念，才是学渣成功逆袭学霸的根本原因。人们常说穷的不是因为没有钱，而是没有合理的，符合客观事实的思维方式。事实证明确实如此，在这个老师的工资，评职称都和升学率挂钩的时代，这些传统意义上的差生，在临考前基本会被老师放弃，对这些学生来讲，无疑是雪上加霜的事。管卫东老师入驻奇异点教育，开设“高考过线班”课程，是70%成绩在中下游学子的福音，管卫东老师专招后进生，传统意义上的“学渣”，让“伤心欲绝”的后进生看到新希望，重拾自信心，更惊喜的是，管卫东老师的“高考过线班”承诺，不过线，不收费。管卫东老师为何如此自信，要知道自己招的大部分可是在学校被老师基本放弃了的学生，为何他如此自信的夸下海口。

中山纪念中学的一名毕业生致管老师的信中这样写道：“在接触您以前，我理所当然地认为读书，通过大量做题来掌握套路是天经地义的学习方法，还相信只有做的题够多，才能熟练，才能在各种考试中取得成功。于是2015年的高中数学联赛给了我这样的教训。我与清华北大的距离变得遥不可及。竞赛失利后，我回到了久违的课室，并在朋友的推荐下接触到您，最后一个学期，终于我的成绩进入了年级前100，并在最关键的高考考试中杀进了年级前30名，这也是我整个高中生涯中最好的成绩。也是给自己最好的成绩单和给爸妈的成年礼。

据同学们介绍，管卫东老师拥有23年的教学经验，大学期间系统学习过6个不同的理科专业，为教育生涯奠定了基础。被传为“应试之神”的管卫东老师，发现各科之间其实是紧密相连的，而后建立了综合完整的立体化知识体系，以全新视角，独辟蹊径，提出“必要性思维”、“思维至上”的教育思想。参透国内应试辅导的秘密，应试选拔的本质，创立了“应试提分五步法则”、“高考四部兵法”、“一通百通解法”、“应试提分四大体系”等标准化的应试技巧，成为高考学生临考前的秘密武器，通过帮助学生系统提升思辨能力，批判性思维，快速有效地提高学生的学习能力和学习兴趣，以达到快速提分。根据以往的教学经验，每年受管老师辅导的学生，高考过线率高达80%。除此之外，“先贷款后买单”的付费模式，是先贷款上课，上课前只需支付非常低的利息和相关手续费，等过线了再补交贷款本金。管老师的教学水平和教学质量经得起结果验证!

“管式教学”旨在将应试教育与素质教育两大看似对立的体系融合，用素质教育解决了应试教育。现在管卫东老师入驻奇异点教育平台，开设了2017年高考过线班、数学冲刺寒假班、英语冲刺寒假班等丰富课程，承诺不过线不收费，在教育培训方式上也紧跟时代，利用互联网实现线上授课，学学业繁重的初三、高三学子节省精力，节省往返线下补习机构的时间，充分利用零碎时间学习，有效提分。

95后、00后是互联网原住民，社交、学习、生活都离不开它，利用互联网线上授课，让学生更容易接受，不会觉得枯燥乏味，采用网络直播也能更好地和老师及同学进行及时的互动，随时发现问题，随时解答问题，不积压任何一个困扰学生的问题，除此之外，如果是大多数学生的问题，还可以集中起来做专门讲解，以及时优化教学方案和调整教学进度，以更好地适应学生的接受消化能力，做到让学生百分百消化，这样学生才能更有信心和能力，继续带着兴趣和动力，学习后面的知识。

每个人都有想做好的心，只要你让他产生兴趣。这就从根本上打破了“学渣”无法逆袭高分的惯性思维，通过引导释放学生与生俱来的考高分的能力，发散思维，解放解题的思维力量，找回本来的自己。管卫东老师不放弃每一个被学校、被分数“抛弃的所谓差生”，相信他们都是上帝的杰作，并且利用科学客观的思维方式，实实在在的帮助了很多后进生逆袭学霸。兴趣是最好老师，这也是管卫东老师教学一直坚持的理念，培养学生对知识的兴趣，求知欲和自信心，相信自己并没那么差，只要努力，一切皆有可能。

管卫东“高考过线班”圆满被传统教育体制抛弃、被分数划分为差生的学生和家长的大学梦。