北京时间5月29日，李克强总理圆满结束对巴西、哥伦比亚、秘鲁、智利的正式访问后乘专机回到北京。本次访问，受到众多关注的莫过于过境访问爱尔兰。尽管只停留20小时左右，但爱尔兰方准备了多项议程，既有会谈、签字仪式、共见记者等正式活动，也有别具特色的安排，一列活动进一步拉动了双边关系, 过境访问虽短，但互动的点点滴滴足见中爱关系的满满诚意。
爱尔兰在上世纪八十年代借助教育创新与科技发展，实现了从农牧经济向知识经济的跨越式发展。作为世界公认的创新型国家，爱尔兰的教育水平始终在全球处于领先地位,爱尔兰的高速发展以及高科技人才储备是与爱尔兰高水平教育密不可分的。
回顾2012年2月19日，在中共中央总书记，时任国家副主席习近平和爱尔兰共和国总理恩达•肯尼的共同见证下，北京工业大学校长郭广生教授和爱尔兰都柏林大学校长休•布雷迪教授在爱尔兰首都都柏林市正式签署了《关于建立北京工业大学北京-都柏林国际学院合作办学协议》。该协议是4项中爱两国间友好合作协议之一，也是两国政府间教育领域唯一的高层次合作与交流项目协议，被列入“高水平中外合作办学试点工程重点推进项目”。
北京工业大学作为北京市属高校唯一的“211工程”大学，都柏林学院在办学上摒弃社会上"2+2"或"1+3"等分段培养模式，而是自始至终由两校资深教授深度介入培养方案的制定，共同完成人才培养。学生一入学，就同时注册成为北京工业大学和都柏林大学的正式学生，拥有两个学校的学籍。都柏林学院突破传统的教师授课、答疑、考试教学模式，而采用讲课、辅导课和讨论课以及小组作业等多种形式并存的培养模式，更加重视持续性评估，更强调学生自学，引导学生开展持续性学习。学院教师定期召开例会对教学活动和学生学习进行全方位研讨，就教学的有效性、西方教学在中国、中国学生如何适应西方教授及学术道德与规范等与BDIC教师进行研讨。都柏林学院独具特色的教学方法融合了UCD教学方法所长，并结合中国学生特点进行剪裁，培养了学生持续性学习能力。
与此同时，学院把科技、工程、经济等社会生活中生机勃勃的实例引入课堂，使学生能够多侧面地理解问题实质，做到学有所用，培养解决实际问题的能力。通过探索建立适应全球化的教育模式，使中国学生能够以较低的学习成本完成具有国际水准的人才培养目标。学院目前设有软件工程（Software Engineering）、物联网工程（Internet of Things Engineering）、金融学（Finance）和应用统计学（Applied Statistics）4个专业，教育部批准的本科生招生规模为1100人/年。
正如本次访问爱尔兰总理肯尼期许的一样，爱中两国应加强农牧业、教育、旅游等各领域合作，推动爱中互惠战略伙伴关系取得更大发展。作为爱尔兰最顶尖的，世界大学排名前1%的爱尔兰都柏林大学（University College Dublin）北京分校区，学院将以培养具有国际视野、精通中西文化、善于创新、综合素质高、具有国际竞争力的高端国际化创新型人才为目标，力争打造世界一流学府。
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