“如果到荒岛上只能带一本书，我希望带这本书。
“里面有很多童话，看着看着前面的忘了，可以重新看一遍。
“读这些故事，不是为了获得知识--装太多知识好累啊。
“也不是为了获得意义--价值观、概念这些是枯燥的。
“我们为的是快乐。一定要让自己觉得愉快，自己的感受是最重要的。”
面对台下懵懵懂懂的四年级小学生，张定浩介绍起伊塔洛·卡尔维诺的《意大利童话》，一套远不及《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》出名，却令他念念不忘的童话书。
张定浩阐述“为什么读书？”
这些年对国内文学评论界有所了解的人，应该听过“张定浩”这个名字。这位复旦大学中文系硕士毕业的高材生，因为不留情面的批评论述“得罪”过很多作家。
他的诗作《我喜爱一切不彻底的事物》被民谣歌手程璧谱成歌，一曲“琥珀里的时间 / 微暗的火 / 一生都在半途而废 / 一生都怀抱热望”，一时在众多年轻人之间传颂与传唱。由于他与科幻作家刘慈欣早年都在火力发电厂工作，还被作家李伟长称言：“中国电厂为中国文学贡献了两个人才。”
这天，他是来学校讲“大道理”的。他说最好的童话作家都知道小孩子最要认真对待，所以要往深了写，而不是往浅了写。
应中国社会福利基金会、东风日产、南方周末联合发起的“阳光关爱·i读计划”邀约，2019年12月2日，张定浩与编剧史航、古生物学家邢立达、学者蒙曼，以及多位公开招募的志愿者远道而来，在陕西省汉中市勉县陕硬九年制学校进行阅读推广。
当天上午的启动仪式上，勉县县委常委、组织部部长陈珊，东风日产乘用车公司市场部副部长张茂华，南方周末副总编辑杨和平，以及多位勉县领导共同出席，并由发起方代表张茂华向校方代表授牌，宣布“东风日产阳光关爱阅读室”正式交付使用。
东风日产市场部副部长张茂华为陕硬学校校长赵程明授牌
“阳光关爱·i读计划”公益活动2019年已于甘肃、贵州、广西三地乡村小学开展，本次年度收官之站在陕西冬日里拉开帷幕。
史航与邢立达关于书的童年情结
2日清晨刚结束节目录制，史航便匆匆辗转杭州、西安、汉中等地赶到陕硬学校。
平日里常在微博上以@鹦鹉史航 的身份谈书论道、大战群舌，又在不同的影视综艺节目里评说、辩论，让人容易忽略史航在中央戏剧学院学过四年编剧，毕业后从事了二十多年编剧工作，包括《铁齿铜牙纪晓岚》第一部、《射雕英雄传（2003）》等影视作品，也有孟京辉经久不衰的音乐剧《空中花园谋杀案》。
课上，他前后戴上三顶款式各异的帽子--标志性红尖、橘色猪脑袋、黄色皮卡丘，热情地在阅读室里走上走下，为孩子们分享人生中他自己掏钱买的第一本书《夏洛的网》。
史航戴着橘色猪头帽讲解《夏洛的网》
他手里拿着兄长史今为他在旧书网买来的较早时期版本《神奇的网》，这本他在80年代初读过的童话书定价为三角七分钱。
书里记载了小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的相识、离别与铭记，有一段讲夏洛织网写下“王牌猪”“了不起”“光彩照人”等字，引起人类对小猪的好奇与崇拜，救下本该在圣诞夜被屠宰的威尔伯的性命。
“小猪该不该救？如果你能织几个字在小猪头上，你会织哪几个字？”史航发问。
“不要杀我，我的血有毒。”“这猪是猪八戒转世”“我是一只潜力股”“杀了我你就是猪”……一个个六年级学生作出与书里迥然不同的回应，引得班上同学大笑起来。
“我们需要有朋友，也需要有自我。我们忠于自己，但是从来不拒绝改变。愿你度过任性的一生。”玩乐之余，史航娓娓道出他对孩子们的期盼与祝愿。
与史航自幼读书相似，邢立达从小痴迷于恐龙世界。
启蒙于一本恐龙故事，邢立达从三四岁起就有一个“恐龙梦”，后来他在高中自学创办中国恐龙网，又在中国地质大学（北京）取得古生物学博士学位后留校任职。
这位80后副教授已取得SCI收录论文百余篇的学术成就，还因为发现世界首例恐龙琥珀、首例雏鸟琥珀、首例蛙琥珀、首例蛇琥珀、首例带软组织蜗牛琥珀等，被《科学》《自然》等国际著名科学期刊争相报道。
邢立达的打磨琥珀互动课
有人感叹“琥珀里的时间”，也有人钻研“琥珀里的时间”。而在陕硬学校课室里，邢立达只是一个高高瘦瘦、亲切爱笑的新老师。
他教学生们用5000目的砂纸打磨一个个指尖大小的昆虫琥珀，他讲起自己怎么在缅甸珠宝市场抢救琥珀、怎么和小贩甚至是土匪斗智斗勇，也解释由于内含古生物，才让几千万年前的树脂成为了化石琥珀。
拿着自己新近再版的科普读物《邢立达给孩子的恐龙饕宴》，邢立达为孩子们一语道出科学领域的重大发现：
“恐龙的分支演化成今日的所有鸟类--现在一切鸟类，鸡鸭鹅鸵鸟蜂鸟，都是恐龙的后裔。这不是一个假说，是一个真理。恐龙并没有灭绝，它们一直生活在我们身边。”
蒙曼的诗中四季与孩子们的诗外乐趣
2日晚上，坐拥360余万粉丝的@邢立达 发布微博：“飞机和蒙曼老师坐前后，下飞机的时候帮她拿架子上的行李才知道是参加同个活动，然后乘客们陆续认出她来，气氛欢乐。”
陕硬九年制学校地处汉中勉县，当地很看重教育，尤其推崇国学文化。每周一学校会组织学生分班级进行诵读，内容不乏长短不一的古诗词、散文诗。
当老师和学生们听说《中国成语大会》《中国诗词大会》《中国谜语大会》评委、《百家讲坛》主讲人蒙曼要来时，马上有人惊呼：“真的是电视机里的蒙曼吗？”
平日在大学里传经授道的蒙教授，这次第一次为小学生讲课。为了让学生们更好理解，她挑选《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》里的四首短诗，借助春夏秋冬变幻多端的外在特征，解析诗词里的美好情感与创作规律。
蒙曼分享“诗中四季--怎样写风景”
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”讲杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，蒙曼用一句话说清这首诗意欲表达的依依惜别，“我们这里这么美，为什么要走啊？”
一位六年级语文教师提到自己多年来对这首诗存有疑惑：“送别在哪里？”听完这个解释，她感觉一语惊醒梦中人。
“诗里的风景比现实中的风景更美。”描绘与想象古诗词里的四季旖旎之外，蒙曼同样在传达一种审美观念、一种对文字的感受力。
“阳光关爱·i读计划”陕西站活动共持续两天半，除了名人学者的谆谆教诲，也有多位志愿者介绍妙趣丛生的新知识、新理念、新方法：
“抬头、挺胸、背挺直；微笑、收腹、手下垂。”前西安广播电视台少儿频道主持人金朵，到来后很快成为受学生们簇拥的“金朵姐姐”。有多年幼儿播音主持教育经验的她，念着绕口令、打着快板儿就把调皮的一二年级小孩管得服服帖帖。
中国人民大学商学院硕士毕业的李振宁，参与贵州站支教后又来到陕西，继续为孩子们讲述《我的爸爸叫焦尼》背后的父爱与深意。重庆大学博士在读的张璇玥，则指出“老师可以引导学生，但是不要把路铺得太平。”还有钟莹莹、曹晓姣、石飞等志愿者，用千奇百怪的话题激发孩子们对阅读的兴趣。
此外，阅读推广专业讲师蓝玉华也来到陕硬学校，为教师与学生家长分别进行培训。课后，一名学校老师感慨：“孩子们过去没有觉得阅读可以给我们带来成就感、成功，看书比较少。还是要让孩子们感受到读书是为了求知、为了快乐而去读书。”
年度收官站：将阅读的快乐进行到底
“阳光关爱·i读计划”借助各行各业名人专家面向师生的多元化讲堂、阅读推广专业讲师对当地教师的系统化培训、爱好阅读的专业志愿者发起的书籍导读，以五年为周期对学校进行长期阅读室运营与效果追踪，帮助乡镇小学建立长效性的阅读推广活动机制。
小学生人手一张“阳光关爱·i读计划”借阅卡
一间可视听阅读教室、2800余册少儿图书、小学生与教师们人手一个阅读工具礼袋……除了打造科学、友好的阅读环境，这次活动还把从阅读中汲取营养的理念与方法带进勉县陕硬学校，开办家长与教师的交流讨论，进一步推动下一代的阅读兴趣培养。
“这几天听课，我真正地感受到了刷卡借阅这样的智能可视听阅读教室是怎么建设的。过去我们教阅读是机械式的阅读，现在可以在原来的基础上进行高标准、现代技术支撑下的阅读，进行有品味、有鉴赏能力的阅读。”最后一天的交流会上，陕硬学校校长赵程明总结道。
“阳光关爱”项目已持续十一年，脱胎于东风日产公司阳光关爱基金会，它一路在乡村教育公益领域深耕，累计为近85万师生带去精神与物质扶助。
2019年，“阳光关爱·i读计划”走进甘肃、贵州、广西、陕西四地乡镇小学，在龚琳娜、郭帆、郝景芳、可可姐姐、罗会仟、蒙曼、热依扎、单霁翔、史航、邢立达、张定浩、张广瑞、张秋、郑永春、David Evans等各界专家名人的倾力支持下，最终在勉县陕硬学校圆满收官。
本年度“阳光关爱·i读计划”为中国社会福利基金会、东风日产、南方周末三方共同发起，由南方报业传媒集团提供全程支持，还有幕天公益、博雅小学堂、喜马拉雅FM、VPhoto等公益伙伴及多家公益支持媒体助力，“阳光关爱”的影响与成效日渐扩大。
“培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。”
英国作家毛姆的这句话，与“阳光关爱·i读计划”的目标“阳光温暖童年，阅读照亮未来”不谋而合。这不止是一本本书的推荐，更是大人告诉小孩如何制造快乐的深刻命题。
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