gogokid大咖直播课开讲，毛利告诉你快乐教育VS精英教育该怎么选

  1月21日晚20:00，gogokid在线少儿英语邀请了资深媒体人、十年情感专栏作家、综艺节目《我们相爱吧》《世界青年说》文字总撰稿、“和毛利午餐”公众号创始人毛利女士做客gogokid大咖课堂，深度探讨了“快乐教育”和“精英教育”该如何选择的话题。

  毛利女士还针对如何避免“精英教育”成为“压力教育”，“精英教育”在中国家庭的实践等内容进行了分享，为众多家长培养孩子全面发展提供了指引。

  在毛利看来，当前很多家长对“精英教育”都存在误解，其实，真正的精英教育应该让孩子从小接受协作培养模式，避免让孩子掉进“快乐教育”和“精英教育”陷阱，中国家长也应该主动培养并评估孩子的天赋、主张和技能，让孩子从小能接触到更全面的教育。

  图：资深媒体人、十年情感专栏作家毛利女士做客gogokid大咖直播课

  快乐教育怎样才能“快乐”?“快乐教育”和“精英教育”有哪些区别?

  在中国家长的少儿教育理念方面，目前主要有“快乐教育”和“精英教育”两大“阵营”。在毛利看来，快乐教育的初衷是让孩子“自然成长”，但很多父母却只让孩子接受到了“狭隘的快乐教育”。

  所谓的“狭隘快乐教育”, 指的是家长会面面俱到地照顾孩子的饮食起居、让他们每天按时出门上学、晚上回来做好作业按时睡觉。然而这样的“狭隘的快乐教育”方式并不能真正让孩子快乐的学习，因为当孩子进入更大的世界时，常常会有一种局促感，不知道该如何与人打交道，这也将导致孩子沟通困难，在同龄人中缺乏竞争力。

  而谈到“精英教育”，毛利认为很多人的认知也存在误区，或者认为精英教育就是特权阶层的教育，或者误解为精英教育就是要把孩子培养成为“学霸”。而实际上，孩子在显赫的家庭出生，从小就被送去伊顿公学，可以视为是一种精英教育;让所有人都参与竞选班干部等一些有意义的公开竞争，最后胜出，同样是精英教育。

  在毛利眼里，精英教育的关键在于家长是否主动培养并评估孩子的天赋、主张和技能，是否从小让孩子接受协作培养模式，是否让孩子从小就受到更多方面的教育。一个成功的精英教育模式，家庭应当以孩子为中心开展各类活动，成年人互相配合为孩子精心安排多种休闲活动，从小培养孩子的天赋、主张和技能。

  图：毛利做客gogokid大咖课堂

  毛利所阐述的精英教育的关键元素是需要主动评估并培养孩子的天赋、主张和技能，这些关键因素与gogokid在线少儿英语秉承的教育理念非常契合。gogokid在线少儿英语专注于4-12岁孩子英语学习，凭借先进的教学理念为孩子搭建起了以主修课为核心，以公开课、拓展课、iLab(兴趣实验室)为延伸的课程内容矩阵。

  (图：gogokid音乐动画《New Year Countdown》)

  在课程设置中，gogokid在线少儿英语着重参考了美国外语教学委员会的“5C课程标准”、哈佛大学Howard Gardner教授提出的“多元智能理论”、哥伦比亚大学教育学院的SED(社交和情商培养)课程标准等国际前沿理论，为孩子带来学习能力、思维能力、情商能力及艺术审美能力等全方位的提升，培养孩子的天赋、主张和技能，助力家长打通精英教育的关键元素环节。

  “压力教育”同样不可取，好教育应该激发孩子的学习兴趣

  除了认知误区导致的“狭隘”快乐教育和“狭义”精英教育之外，毛利还表示，现在很多人奉行的“压力教育”也不可取。“采取压力教育模式的母亲就像直升机母亲，永远像一架直升机一样在头顶盘旋，让人十分紧张。这种妈妈采取‘密集育儿’方式，如果任孩子自由发展会觉得自己很失职，如果孩子没有达到优异成绩就会觉得小孩很失败。”

  在压力教育下，家长容易给孩子造成过大的压力与负荷，反而影响孩子的正常发展。她列举了《不平等的童年》中一个故事，一个叫梅勒妮的小孩，她妈妈却经常跑去学校干预女儿的学习活动，甚至还要在家里每天盯着女儿的家庭作业，致使双方都很痛苦，这样的事例在中国家庭也并不少见。毛利认为，对孩子采用精英教育需要家长协同参与，但不要给孩子造成太大的压力。

  图：毛利做客gogokid大咖课堂

  毛利“避免压力教育”的观点与gogokid在线少儿英语日常教学的思路不谋而合。实际上，寓教于乐的教育方式，是gogokid日常教学中重要的方式。gogokid拥有丰富的音乐儿歌、趣味绘本等教学内容，能够让孩子在轻松、沉浸的环境中，接受新知识、提升学习效率。此外，gogokid北美外教们也十分注重与孩子的沟通交流，外教在教学过程中利用趣味图片、动画视频、肢体语言等，为孩子构建了更轻松的学习环境，进一步激发了孩子的学习兴趣。

  中国家庭如何开展精英教育?毛利给出三点建议

  除了分享了“快乐教育”和“精英教育”的区别和容易产生的理解误区之外，针对中国家庭如何开展精英教育的问题，毛利也给出了自己的建议。

  毛利认为，中国家庭开展精英教育，首先要给孩子一个好的成长环境，“孟母三迁”的故事正是为了给孩子提供更好的学习环境。

  第二，让孩子接触到更好的同伴。所谓“近朱者赤”，孩子的玩伴往往能够对孩子的性格和未来发展起到一定的影响，孩子的学习能力大部分是从同龄小孩那里学来的。毛利提到了“peer pressure”(同辈压力)概念，她以自己的孩子为例，发现孩子在团体中会表现得更好，更愿意遵守规矩，并且有了争强好胜的意识;但当孩子与自己在一起时，经常变得拖拖拉拉，毫无战斗力。

  第三，父母必须践行协作培养的方法，有必要时甚至要为孩子做出牺牲。“越是忙的父母，越是愿意为家庭做出重大改变。”毛利的丈夫甚至为了孩子成长，放弃了待遇优厚的工作，在家里全程照顾和教育孩子。毛利并不是希望所有家长都推行这样的模式，但要想孩子茁壮成长，家长必须同时协作，帮助孩子成长为全面型人才。

  与毛利谈到的三大建议相契合，gogokid在线少儿英语一直致力于打造优质的少儿英语学习体验，助力孩子健康成长。在gogokid在线少儿英语全方位的教育力量推动下，孩子不仅可以享受到高效的英语教育，还能够得到思维能力、情商能力及艺术审美能力等全面提升。

  图：gogokid在线少儿英语优质北美外教

  作为国内领先的在线少儿英语品牌，gogokid从创立之初便始终坚持极其严苛的教学标准，师资力量正是其核心优势之一。目前，凭借100%北美外教、100%达到本科及以上学历、100%具有1年以上教龄三大优势，gogokid在线少儿英语的外教老师质量已实现全面领先。

  gogokid在线少儿英语还在持续引入优质的教育资源，扩充自身课程资源，如与世界著名的哈珀·柯林斯出版集团、美国Teacher Created Materials(TCM)出版社合作，引进哈珀·柯林斯经典“大猫”系列英语分级读物，TCM出版社包括数学、科学、社会、虚构类(Fiction)以及非虚构类(Non-fiction)等多个系列分级读物的数字内容授权。

  图：gogokid趣味绘本示例

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