潍坊枫叶国际学校在齐鲁鸢都扬帆起航

　　(人民日报数字新闻山东通讯员：李玉红李丛琳)

　　小学生为经典好莱坞动画做如原声般的配音，初中生用纯正流利的英文现场演讲，先进的教育理念和独特的教育模式让人惊叹不已……今年3月28日，潍坊枫叶国际学校新闻发布会上的一幕幕场景深深吸引了到场的每一位嘉宾。一时间，枫叶理念和模式成为潍坊家长们聚焦的热点。是什么让枫叶一时间在鸢飞大地上家喻户晓?又是谁创造了这样的教育盛况?

　　一位在国际教育领域锐意创新的开拓者

　　——枫叶教育集团董事长任书良博士

　　中国枫叶教育集团暨枫叶国际学校创始人任书良博士，加籍华人，毕业于北京外国语大学英语系，英国威尔士大学教育管理硕士，华东师范大学教育管理博士课程班结业，加拿大皇家大学荣誉法学博士。

　　任书良博士创造性地提出了中西教育优化结合、实施素质教育的办学理念，率先在基础教育领域引进优质的国际教育资源，将国外教育注重创新、实践能力培养的优势与中国严谨治学的优良传统相结合，全面推进素质教育，在创办和发展枫叶教育的实践中取得成功，成为我国基础教育领域引进西方高中课程体系的第一人。

　　任书良博士在国外的工作经历中，领悟到知识改变命运和教育兴国的道理。他在多年奔波于海外与祖国大陆的商务活动中，一直深切关注古今中外经济和文化发展的历史和走向，潜心思考其中的经验和教训;我国近现代教育先行者马相伯、蔡元培先生的榜样和“中西兼容”的办学理念与实践，给予了他深刻启发和激励，他多年思考中西教育优势互补的有效途径，并认定创办一所真正的国际学校，为祖国的教育振兴做出贡献，是一件非常有价值、有意义的事情。

　　1994年，任书良博士抓住大连市政府访问温哥华的契机，向大连市政府提出了酝酿多年的办学理念。获得支持和批准后于1995年创办了大连枫叶国际学校，中西教育优化结合、实施素质教育的办学理念开始付诸实践。

　　在大连枫叶国际学校的办学实践中，任书良博士克服种种困难，率先引进加拿大高中课程教材等优质教育资源，与中国高中课程优化结合，构建了“双语双学历”的学校制度，确立了“三个结合、两项认证、一个对接”的枫叶模式。

　　“枫叶模式”在我国基础教育领域开创了多个第一：第一所在国家教育部备案的国际学校，第一所加拿大不列颠哥伦比亚省教育部认证的海外学校，第一所实施“双语双学历”与国外大学直接对接的国际高中，国内第一所实行男女分校的高中。二十年来，“只有办学让他魂牵梦萦”，办学中任书良先生始终坚持融汇中西的办学理念，诚信办学，坚持创新，锲而不舍。

　　任书良博士创立的枫叶模式，顺应了经济全球化的发展潮流，适应了民族振兴和多元化的教育需求，大连枫叶国际学校建校10年后开始从大连发展到武汉、天津、重庆、镇江、洛阳、鄂尔多斯、上海、平顶山、义乌、荆州等城市，成为国内基础教育最大的中外合作办学机构。

　　任书良博士弃商兴学的事迹，在国际教育领域卓越的领导力和创新精神，赢得社会尊重和广泛关注，《光明日报》、《中国教师报》、《福布斯》杂志、《周末画刊》等国内外主流媒体上多次报道任书良先生的事迹。任书良博士办学以来荣获中加两国政府多次褒奖。

　　一方独具特色的教育天地

　　——枫叶教育体系解读

　　枫叶教育集团秉承“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务。1995年在大连首创枫叶国际学校，后于武汉、天津、重庆、镇江、洛阳、鄂尔多斯、上海、平顶山、义乌、荆州、淮安、平湖、西安等地规划建设枫叶教育园区。

　　枫叶教育集团专注于基础教育领域，目前已在国内外20个城市开办枫叶国际学校75所。

　　枫叶幼儿园是引进新加坡先进的教学体系，根据中国实际情况，实施由枫叶教育集团自己编制的英文、中文课程。在确保孩子们全面发展的同时，从小培养孩子们的双语能力。枫叶幼儿园非常注重中国传统文化教育，通过全方位的启蒙教育，让孩子们在欢乐中学习，在游戏中培养情趣，开发智力，锻炼意志，突出个性，促进孩子们的身心和谐发展。

　　枫叶小学奉行“快乐教育，实施尊重教育”的教育理念，以扎实的文化基础知识、突出的枫叶英语优势、彰显个性的一技之长为学生培养目标，且寓学于乐，让每个学生在快乐中成长。枫叶小学基础设施先进完善，三级课程体系指向明确，精英师资、爱岗敬业。小学阶段的枫叶英语词汇量2500多个，每个学生都拥有一技之长。十几年来，培养了一批批基础知识宽泛扎实，英语特色鲜明，品学兼优，有良好发展潜力的阳光少年。

　　枫叶初中崇尚学生的习惯养成教育。实施“三好”育人模式，即学习习惯好，行为习惯好，生活习惯好的养成教育。通过促进学生的全面发展、读书引领、行为自律、培养英语特长为特色，初中阶段枫叶英语词汇量达5000多个，是实现与高中加方课程对接的精品校区。学校开设中国九年义务教育初中阶段的全部课程，并引进了加拿大全英文教学的科学课程，使学生的英语思维能力得到了有效提高。枫叶初中着力于三好养成教育的同时，根据学生个性需要制定课程方案，实施差异教学，小班型教学使每个学生都能得到关注和提高，初中毕业生入读枫叶高中课程学生达到90%以上。

　　枫叶高中以培养国际精英人才为目标，在辽宁省政府和加拿大不列颠哥伦比亚省教育合作协议的框架下，开设中、加两国优化课程，实行中英双语、中加双学历教育。学校实行中加一体的学分制，学生完成规定的课程，凭本校毕业学分直接升入国外大学，其学分得到英语国家大学认可。至2016-2017学年结束，目前，枫叶已有19届高中毕业生万余名，被全球30个国家和地区的637所高校录取，其中超过50%的毕业生被枫叶全球百强名校录取，其中不乏升入世界十强的哈佛、剑桥、斯坦福、芝加哥、帝国理工学院、伦敦大学学院等。

　　枫叶高中的教育模式为“三个结合”、“两个认证”、“一个对接”：“三个结合”是指中西教育思想互相结合，中外教师互相结合，中加教育资源优化结合。枫叶高中中方课程开设语文、政治、历史、地理，由中国教师任教;加方课程开设英语、数学、物理、化学、生物、社会学、科学等，使用加拿大教材，由具有加拿大教学资质的教师英语教学。“两个认证”是指中、英双语教学认证体系和中、加双学历文凭认证体系。枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍，参加中、加高中会考，成绩合格，获两国高中毕业证书。“一个对接”是指完成枫叶高中课程学习，达到规定学分，中国学生可以直接申请各英语国家(地区)的大学，外国学生可以直接升入中国大学。教育成本只是在国外接受同等教育的四分之一。

　　枫叶外籍子女学校是经由加拿大不列颠哥伦比亚省教育部和国家教育部批准的为外国人子女提供全英文教学的国际学校。学校致力于地方投资环境的改善，为在中国的外籍学生特设学前班至9年级课程，所有课程均遵循加拿大BC省教学大纲教学，开设英语、数学、科学、社会学、音乐、艺术、健康、体育、计算机等课程，全部由加拿大专业老师授课。学校的教学体系在世界范围内被认可，学生可以转入任何英语国家继续就读，也可以在枫叶国际学校高中继续就读。

　　枫叶先进的教育理念在实践中形成了独特的办学体系和极具特色的枫叶文化;凝聚成以诚信精神、创新精神、职业精神和执行精神为核心的枫叶精神。枫叶的办学成果受到国内外的高度关注，社会的广泛认可，枫叶学生成为枫叶教育体系的最大受益人。哈佛、麻省理工、剑桥、加州伯克利分校、多伦多等世界名校对枫叶毕业生的高素质给予了充分的肯定，并对枫叶的教学质量和办学理念大为赞叹。枫叶教育集团为中国的教育事业，为各地投资环境的改善，为各地经济社会事业发展作出了贡献。

　　一所即将在鸢都大地崛起的新校区

　　——潍坊枫叶特色优势

　　潍坊枫叶国际学校是枫叶教育集团落户山东省的第一家枫叶国际学校，坐落于素有“世界风筝都”美誉的历史文化名城潍坊市，位于潍城区北宫街与长松路路口西800米路北，总投资4.4亿元人民币，规划占地125.61亩，建筑面积5.75万平方米，可容纳2100名中外籍学生同时就读。校区按国际标准规划建设，环境优美，建筑布局合理，彰显北美风情。学校全部实行小班教学，教学设施设备达到国际化标准要求。学校将于2017年9月正式开学。

　　学校坚持以“尊重、责任、诚实、勤奋”为核心价值观，秉承“勤奋、博学、进取、争先”的校训，采用多元化评价，突出英语特色，注重学生综合实践能力的培养，关注学生身心健康和个性化发展。潍坊枫叶国际学校立足于培养融汇中西的国际精英人才，实现真正的素质教育，让孩子和家长成为最大的受益者，将成为一张代表潍坊市基础教育领域国际化的靓丽名片。

　　幼儿园秉承快乐教育理念，以让每一个孩子健康快乐、和谐发展为目标，促进幼儿的全方位潜能发展和个性发展。坚持“根正树直，根深叶茂，实施素质回归人之初的绿色教育”的办学定位，开展尊重，孩子心理、生理特点的主题活动,丰富孩子的生活体验，突出“传承中国文化、体验异域风情”、“走到户外、亲近自然”、“搭建舞台、展示自我”、“亲子活动，体验亲情” 等特色。实施“双语并行，国际接轨”的教育模式，形成探究课程、英文课程、美育绘本课程、综合能力课程和渗透中西方文化的活动课程等具有枫叶特色的五大课程体系。幼儿食品原材料均由麦德龙超市专人专车负责配送，并由专业的高级营养师精心配餐、平衡膳食，达到“一流课程、一流服务、一流营养”的办学目标。

　　小学推行快乐教育。学校实行差异化教学，开设多种班型，夯实基础，发展能力，培养兴趣。突出英语教学特色，每周10节英语课(其中5节外教课)，使用自编教材，并开展丰富的英语课外活动，小学毕业英语词汇量达到2500个。实施尊重教育，尊重每一个学生，尊重成长规律，尊重学生成长的阶段性、多样性。从学生角度设计开展教育教学及各项活动，保证学生全员参与及展示，让学生心理安全、快乐自信;同时培养学生懂礼仪、守规则、讲诚信、会合作的品性。枫叶小学独有的“国家规定课程+英语特色课程+活动文化课程”三级课程体系设置，使课程延展到学生成长的所有领域，关注全体学生学习生活的每个层面，让学生接受终身受益的教育。

　　初中坚持“三好习惯”(学习习惯好，行为习惯好，生活习惯好)养成的教育理念，注重学生自我管理能力的提升，为学生升入高中、出国留学、终生发展打下良好的基础。在开设国家九年义务教育阶段全部课程的基础上，增设多元文化课程、特长社团活动、社会实践课程等校本课程，包括心理健康辅导、国学教育、文明礼仪教育、安全教育以及寒暑假社会实践、研究性学习、海外冬夏令营活动等。学生通过课程活动体察异国风情，开阔视野，强化中西文化的融合，提高社会适应能力。采用英语分级教学模式，强基础，宽视野，重能力，提升学生听、说、读、写全方面水平，初中毕业英语词汇量达到5500个，实现与高中阶段加拿大全英文教学环境的完美对接。学生完成初中学业后可参加当地中考，升入枫叶高中或其它高中。学校致力于“文化课程优秀、英语能力突出、素质教育扎实、健康快乐成长”的办学定位，让每一个学生在尊重中阳光自信，在快乐中健康成长。

　　20余年，创业征程，雨雪风霜;20余年，上下求索，岁月难忘。20余年，一份信念与梦想，引领着枫叶人不懈地书写下一段中国民办教育成长的故事，书写下难以忘怀的激情燃烧的岁月，如今，枫叶红了。