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德欧中学国际部:中学阶段留学英国你了解多少?

作者:chinanews日期:2022-04-29浏览:14391分类:教育综合

《2018全球投资市场蓝皮书》指出,近十年来中国出国留学人数稳步增长。超30%的高资产人士认为,应该在高中阶段送孩子出国读书;初中以13.76%的比例排名第三,而小学阶段的比例甚至也超过了研究生,低领留学占据了相当的比例,25岁以下学成回国的,已经占到了60%。而与之相对的是,国外名校对于中国留学生的录取率并未随着留学人数的增加而增加,因此,想要进入名校学习,低龄留学就成为了一种更优的选择。

中国学业环境的内卷,使得一些中国家长选择让孩子尽早出国。而事实证明,中学阶段留学,在目的国就读中学,让学生提前适应国外学业和文化环境,课程选择多样,增加进入名校的概率。

德欧中学学生

以德欧中学为例,德欧中学是诺德安达教育集团的学校之一,位于牛津市中心,是一个多元的国际社区,目前德欧中学的国际部和Sixth Form学院两个校区面向中国招生。其中,国际部每年有来自世界各地的100个左右的学生加入。德欧中学国际部(https://www.doverbroecks.com/zh/international-school-oxford/)因其卓越的教学质量、令人瞩目的IGCSE成绩和出色的教牧关怀,成为了许多中国家庭的选择。德欧中学国际部提供IGCSE课程,采用11人的小班授课制度,配合量身定制的英语课程,以及定期与英国学生交流、特研英国生活的形式,为学生创造了一个真实而更加易于适应的国际生活环境,能够使中学阶段的学生更好的适应环境,为学生未来升入顶尖大学做好早期准备。

灵活多样的学术课程

德欧中学国际部提供五种灵活的学术课程:Discovery年级课程 、2年制IGCSE课程、4或5学期制IGCSE课程  、1年制IGCSE课程、英国海外短期留学课程,同时提供TRACK计划,培养学生的批判性思维能力和全球思维方式;高级项目资格证书(HPQ)培养学生的独立学习技能 - HPQ被公认为GCSE完全资格证书;还提供拓展学习日活动,开阔学生的视野,培养学生团队合作能力和演讲技巧通过多样化课程的学习,以及培养学生未来职业和成年生活所需的认知、协调和共同技能方面的能力。

德欧中学学生

无微不至的教牧关怀

在德欧中学国际部,教牧关怀是一切的基础。教师们对学生们的关怀无微不至,从新生过渡期,到帮助学生为他们的到来做好前期准备,再到新生入校报道周以及每天日常的指导,确保每个学生都能充分发挥他们的潜能。学生还可以从一系列额外的支持中受益,包括获得当地医生的诊所、学校辅导员、学校护士、副校长(教牧关怀)和学生的宿舍主管。

独立宽敞的寄宿公寓

生活方面,德欧中学国际部为学生提供3个宿舍公寓:St.Philip’s House、Nash House、Wyvill Court,学生周中的饮食均由国际部供应,周末则在Sixth Form学院享用早午餐和晚餐。另配备了无线网络、宿舍舍长和宿舍助理协调学生生活,确保学生在公寓生活中自主性的同时,培养学生的独立生活能力,为更好的学习做好准备。

除了宿舍,国际学生还可以选择在寄宿家庭里居住。我们有很多签约的寄宿家庭,还会帮你挑选最适合你的家庭。所有的寄宿家庭都离学校很近,每个学生都有自己的房间和学习设施。

德欧中学学生

优异的考试成绩

2021年,德欧中学国际部的考试成绩如下: 32% Grade 9;47% Grades 9-8;61% Grades 9-7。大约一半的国际部学生继续在德欧中学的Sixth Form学院学习,其他学生会选择去英国其他顶尖的学校继续学习。一些学生学习IB课程,另一些学生会更喜欢换一个环境(地方)或去性别单一的男校或女校学习。

诺德安达全球校园

全球校园是诺德安达教育集团独特的学习平台,它将来自诺德安达集团在世界各地开办的的77所学校的68,000多名学生联系起来,共同合作、讨论和学习。德欧中学国际部的学生现在可以与从河内到波士顿的其他诺德安达学校的志同道合者联系起来,参加一系列的活动、竞赛和其他活动。

国际部学生故事

Esther是国际部10年级的学生,和其他许多学生一样,她正在充分利用她的学生经历。她来自中国,正在学习两年制的IGCSE课程,并希望升入德欧中学Sixth Form学院。她最喜欢的科目是历史和文学。她的学习感言:“与我家乡的学校相比,这里的班级规模要小得多。例如,我在物理班上有11个同学,而我以前有32个同学。在这里学习更多的是基于电子设备。我带着笔记本电脑或平板电脑访问Teams和电子学习平台,但在我以前的学校,上学期间禁止使用电子设备。我参加的课外课活动有模拟联合国,活动策划俱乐部和年刊俱乐部。我还游览了伦敦、自然历史博物馆,以及参加了密室逃脱活动。我喜欢德欧中学的学术氛围和历史环境。丰富的历史建筑和学习资源激励着我学习、探索和成长。”

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