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四川云教情,冬日送教暖

作者:chinanews日期:2021-12-13浏览:32599分类:教育综合

“四川云教”是整合省内教育教学资源及提供资源的公益平台。作为“四川云教”的输出学校,四川省教育科学研究院附属实验小学组织送教活动,前往接收学校之一的德阳市中江县兴隆镇中心小学校开展教学教研交流。希望通过优秀教师线下“送教”活动,提高兴隆镇中心小学师资队伍建设,加速联盟学校的发展与建设。

12月10日,四川省教科院附小云教联盟送教活动在德阳市中江县兴隆镇中心小学举行。本次活动分为“双校授牌”、“班级结对”、“学科研讨”、“师徒结对”四个环节进行,省教科院附小与兴隆小学各派教师代表参加,涵盖数学、科学、体育三个学科。


双校授牌

仪式上,兴隆镇中心小学教师代表在接收牌匾时发表感言:希望通过“四川云教”这一优质平台,促进双校合作交流,在行政管理、师资交流、质量监控、研训协同、学生培养等方面的融合发展,全面提升兴隆镇小学的办学水平和教育质量。兴隆镇中心小学刘江南校长也表示联盟办学能够让师生走出本校的小圈子,互动交流,开阔视野,实现与省教科院附小资源共享,在创新教育的道路上走得更远。


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班级结对

在双校少工委的组织下,省教科院附小二年级一、二班与兴隆镇中心小学二年级六班开展了结对活动。省教科院附小学生成长中心李金峰主任与兴隆小学二年级六班班主任先后讲话,他们期待两个班的同学互帮互助,共同进步,以深入的交流与互动践行联盟校的友谊。在本次活动中,省教科院附小的学生精心为兴隆镇的学生们准备了信件与礼物。李金峰主任将每一封充满爱的信与礼物交到学生手中。



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学科研讨

在本次教研课中,省教科院附小康波老师展示了人教版二年级上册的教学内容《数学广角》。本课时希望通过呈现学生可以理解的常见事例,同时借助直观的演绎向学生进行渗透,实现用有序的思想方法解决三个事物的排列问题,培养学生抽象能力和逻辑思维能力,提升学生的数学思维层次和水平。数学课后,兴隆镇中心校数学组与康波老师共同探讨“‘双减’背景下如何开展科学的数学教研活动”为主题的交流活动。



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省教科院附小赵一博老师展示了三年级上册的教学内容《天气预报是怎样制作出来的》,借助中江县兴隆镇的天气预报,学生在课堂中逐渐了解天气预报包含哪些信息,制作天气预报需要经历哪些环节。最后通过情景话剧的表演,学生了解天气预报各个制作环节的作用与意义。经过本次课堂活动,学生综合所学的天气知识,体会科学技术对个人生活和社会发展的影响。



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师徒结对

为了满足学生在大课间的多样化需求,兴隆镇中心小学的杨超老师带省教科院附小体育组组长吴光予老师参观了体育大课间活动,吴光予老师针对兴隆小学大课间活动做出了指导,从不同的角度提出了自己的意见,并在细节方面提出了提升措施。为了进一步加强联盟校师资队伍建设,充分发挥教师的传、帮、带作用,双方教师代表吴光予老师与胡勇老师签署了结对协议。祝愿结对师徒共守初心,勇担育人大任,为双校发展提供不竭的动力。



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四川省教育科学研究院附属实验小学的组建,是四川省教育厅充分发挥教育科研机构资源优势、服务地方社会发展的一项举措。省教科院附小愿与全省教育同仁一道,不断摸索,努力提升,共同探索出一条基于课堂变革、提升教育质量的四川路径,为全省教育均衡发展贡献力量。在未来,省教科院附小还将继续砥砺前行,与各云教联盟校加强沟通与交流,努力成为“四川云教”优质教育之范!