中国发明协会学前创新教育分会首届年会在京举行

2019年8月8日，由中国发明协会主办，中国下一代教育基金会、创新方法研究会、中国家庭教育学会、中国陶行知研究会支持，中国发明协会学前创新教育分会、中幼联(北京)国际教育科技研究院承办的中国发明协会学前创新教育分会首届年会暨儿童创新教育论坛在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心未来剧院成功举办。来自北京、江苏、浙江、河南、河北、山东、山西、湖南、江西、安徽、广东、新疆等地方的会员代表、幼儿园园长、特级教师代表、幼儿和家长代表等近1000人莅临现场。本次活动还进行了网络直播，共吸引了近30000人观看。

第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲，全国政协常委、全国妇联原副主席、书记处书记、中国家庭教育学会常务副会长赵东花，中国发明协会党委书记、常务副理事长兼秘书长余华荣，中国心理学会前理事长、北京师范大学资深教授林崇德，科技部中国21世纪议程管理中心原副主任、创新方法研究会副会长周元，中国发明协会学前创新教育分会会长、中幼联（北京）国际教育科技研究院院长程淮教授以及分会各位副会长、理事单位等领导，以及学前创新教育分会战略合作单位等行业精英出席了本次年会。

中国发明协会学前创新教育分会首届年会暨儿童创新教育论坛

在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心合影

领导们刚入场，就被几十名活波可爱的小朋友团团围住，他们是“中国发明协会小小会员”的代表。与会领导与“小小会员”们亲切交流，一起合影留念。

与会领导及会议代表与中国发明协会小小会员代表合影

本次年会在中国发明协会学前创新教育分会创新教育实验基地——北京市幸福泉幼儿园小朋友们带来的舞蹈《快乐的节日》中正式拉开帷幕。

大会伊始，播放了《中国发明协会学前创新教育分会成立一周年活动回顾》宣传片，中国发明协会学前创新教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、中幼联（北京）国际教育科技研究院院长程淮教授做了《汇聚众智 共创未来：学前创新教育分会工作报告》。程淮会长在报告中对分会去年一年的工作总结了五个特点：一是注重顶层设计；二是重视科学研究；三是开展公益活动；四是创新成果交流；五是领导关怀支持。报告中还对未来一年的工作提出三项工作计划：品牌发展计划、合作发展计划、分会自身发展计划。希望分会工作能够在新的一年里开启新的篇章，获得更多的成就。

中国发明协会学前创新教育分会会长程淮教授做分会工作报告

中国发明协会党委书记、常务副理事长兼秘书长余华荣发表精彩致辞。他在致辞中表示：学前创新教育分会成立一年来，在各级领导专家和社会各界的关心支持下，在学前创新教育领域做出了突出贡献。同时，余书记代表中国发明协会对学前创新教育分会今后工作提出几点希望：一是进一步践行发明创新从娃娃抓起的工作理念，把各项工作抓紧抓实。二是加强协会党建工作。三是做好分会平台建设，培养具有创造力的少年儿童。四是积极创建学前创新教育实践基地和实验区，让更多的儿童学习创意发明的方法，培养更多的小小创意发明家；积极参加国内外的创意发明展览和各种形式的交流活动，努力提高成果转化能力。五是联合国内外合作伙伴和协作者，开展科研、教育、培训和宣传等工作，打造学前创新教育的品牌，大力表彰在学前创新教育中做出突出贡献的模范人物和杰出人才。

中国发明协会党委书记、常务副理事长兼秘书长余华荣发表精彩致辞

第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲发表精彩讲话。她表示，中国发明协会学前创新教育分会自成立以来，为中国儿童创新教育事业做出了突出的成绩和积极的贡献。幼儿期是培养想象力和创造力的关键期，着力发展儿童的创造潜能，是从源头上建设创新型国家、实现人才强国战略的必然要求。她强调，培养创新人才要从娃娃抓起！以培养创新人才为目标的创新教育应当成为主流的教育，成为培养创新人才的摇篮。

顾秀莲副委员长在讲话中对学前创新教育分会的工作给予充分肯定

年会举办建国百年“2049”30年倒计时仪式是一大亮点。首先，会场上播放了短片 “2049”计划的故事：1998年，一批有情怀和使命感的有识之士发起了“为共和国的百岁华诞培育百万英才”的婴幼儿潜能发展计划。项目自启动以来，通过建设全国性示范基地、参与政府公共服务，将婴幼儿潜能发展系列教科研成果进行推广和转化，惠及0~6岁婴幼儿家庭超过50万。

在大会现场，2049计划全国示范基地——北京市幸福泉幼儿园荣获克罗地亚国际发明展金奖及唯一一个最高奖——“最佳国际青少年发明奖”的颜百宽小朋友，作为儿童代表进行了发言，并与人工智能机器人进行了一场“跨时空”对话。

顾秀莲、赵东花、余华荣、林崇德、周元、程淮和儿童代表颜百宽小朋友

共同开启建国百年“2049”30年倒计时仪式

在年会上，顾秀莲副委员长、余华荣书记为中国发明协会为在学前创新教育领域做出突出贡献的10位代表王灿明、王国平、王耀、宁征、齐宪代、沈心燕、沈新鲁、杨爱绿、徐爱晖、程淮颁发了“建国70周年卓越教育创新人物”证书。

顾秀莲副委员长、余华荣书记为在学前创新教育领域做出突出贡献的10位代表授予

“建国70周年卓越教育创新人物”证书

（左1）中国发明协会学前创新教育分会副会长、北京教育学院教授齐宪代

（左2）中国发明协会学前创新教育分会常务理事、北京市西城区教师研修学院学前教研室前主任、北京市特级教师沈心燕

（左3）中国发明协会学前创新教育分会副会长、上海爱绿教育集团董事长杨爱绿

（左4）中国发明协会学前创新教育分会副会长、苏州市同源艺术幼儿园董事长沈新鲁

（左6）中国发明协会学前创新教育分会会长、中幼联（北京）国际教育科技研究院院长程淮

（右1）中国发明协会学前创新教育分会副会长、河南省民办教育协会副会长王国平

（右2）中国发明协会学前创新教育分会副会长、南通大学创造教育研究所所长王灿明

（右3）中国发明协会学前创新教育分会副会长、湖南国际教育科学研究院院长王耀

（右4）中国发明协会学前创新教育分会特级教师专家团团长、青岛市实验幼儿园原总园长、特级教师宁征

（右5）中国发明协会学前创新教育分会常务理事、浙江省温州市教育局基础教育处原副处长徐爱晖

活动现场，获得“中国发明协会小小会员”称号的小朋友们再次发出宣传倡导活动，倡导每年8月8日为“国际儿童发明日”。

“中国发明协会小小会员”代表共同宣导“国际儿童发明日”

我国著名心理学家、中国心理学会前理事长、北京师范大学资深教授林崇德以《学生发展核心素养与创造性》为题发表主旨演讲。阐述了核心素养是学生逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。并就创造性的实质、创造性人才的构成心理因素和创造性发展以及培养融东西方教育模式为一体的“T”型人才，做了精彩报告。

中国发明协会学前创新教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、中幼联（北京）国际教育科技研究院院长程淮教授做了《直面回答钱学森之问的学前创新教育》的专题报告。程淮会长认为，“钱学森之问”的本质是教育强国之问。我们需要为实现教育强国战略和创新人才培养提供符合规律、贴近国情的解决方案。程淮会长就如何进行系统地理论创新、方法创新和成果创新，从而构建中国特色、世界水平的现代学前创新教育体系进行了阐述。特别是解密了如何运用巧思法培养幼儿创造力的成果。

活动中，中国发明协会学前创新教育分会为百艺工坊（北京）科技文化有限公司、北京未来百家教育科技有限公司、马来西亚幼儿教育及托幼协会国际交流中心 、中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社、北京儿童创客教育科技有限公司、佛山中国发明成果转化研究院、北京师范大学信息交叉与智能计算研究院、北京师范大学体育与运动学院、北京齐美同创教育科技发展有限公司、北京知呱呱科技服务有限公司等合作单位进行了“战略合作伙伴授牌仪式”。

中国发明协会学前创新教育分会举行“战略合作伙伴授牌仪式”

（左1）中国发明协会学前创新教育分会会长 程淮教授

（左2）北京知呱呱科技服务有限公司 王澎副总经理

（左3）北京齐美同创教育科技发展有限公司 丁祥兰董事长

（左4）北京师范大学信息交叉与智能计算研究院 李朱峰副院长

（左5）北京师范大学体育与运动学院 任园春教授

（左6）马来西亚幼儿教育及托幼协会国际交流中心 刘纹宗主任

（右1）百艺工坊（北京）科技文化有限公司 赵国喜董事长

（右2）北京未来百家教育科技有限公司 许博董事长

（右4）中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社 熊志刚社长

（右3）北京儿童创客教育科技有限公司 程皓宇董事长

（右5）佛山中国发明成果转化研究院 张德志秘书长

年会现场还对建国70周年学前创新教育优秀论文、案例和课例征集活动的获奖者进行颁奖。

当日下午，由中国发明协会学前创新教育分会主办，中幼联（北京）国际教育科技研究院、中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社承办，北京市教育学会创造教育研究会等单位协办的2019学前创新教育专家报告会及研学活动在北京未来剧院继续举行。会议由中国发明协会学前创新教育分会会长程淮教授主持。

中国发明协会学前创新教育分会副会长、南通大学创造教育研究所所长王灿明教授，美国纽约州立大学终身教授、博士生导师David Yun Dai，首都师范大学心理学院副院长、博士生导师师保国教授，北京市西城区教师研修学院学前教研室前主任、北京市特级教师沈心燕及其创新教育实验幼儿园教师团队，北京儿童创客教育科技有限公司副总经理、产品研发委员会副主任赵毅，北京齐美同创教育科技有限公司教研部教学总监杨路宇以及现场的会员单位、园长、教师、合作单位等嘉宾近800人出席论坛。

首先，中国发明协会学前创新教育分会副会长、南通大学创造教育研究所所长王灿明教授做了《我国学前创造教育研究40年：发展、成就与展望》的专题报告，他对学前创造教育研究进行历史回顾与未来展望、学前创造教育研究的主要成就进行了阐述与分析，建议中国发明协会学前创新教育分会集中学术骨干，及时吸收西方发达国家的学前创造教育研究成果，全面总结改革开放以后学前创造教育研究的成就和经验，加快构建具有中国特色的学前创造教育理论体系。

美国纽约州立大学终身教授、博士生导师 David Yun Dai就《人工智能时代的教育-创造力培养的意义、策略和目标》做了专题报告，他阐述了教育、学习、和创造力的关系；应对时代要求的教育策略和学前创造力教育的着眼点等多个观点。他认为，人工智能时代在呼唤教育范式的新定位，创造力的培养提供了教育策略的新思路，学前教育尝试开辟了教育创新的新路径。

首都师范大学心理学院副院长、博士生导师师保国教授以《创造力的脑机制》为主题进行了专题报告，并从脑科学的角度阐述了幼儿大脑的可塑性，早期经验对儿童大脑发育的影响以及如何在教学中开展“全脑”教育等方面做了精彩论述，拓展了学前教育工作者的思路。

北京市西城区教师研修学院学前教研室前主任、北京市特级教师 沈心燕及其实验幼儿园教师团队就《创造性问题解决为核心的幼儿创造力发展课程的实践》为主题做了专题报告。她们以《儿童创造力培养巧思课程资源分享》为题，对获得中国教博会最高奖的《巧思课程体系》的课例进行了分享；由创新实验基地教师分享了《花花世界的小发明——自制浇花器》的巧思课程生成案例。沈心燕老师对两位老师的分享进行了点评。她表示，以创造性问题解决为核心的巧思课程对师幼共同成长具有重大价值，在培养儿童创造力的同时，也培养了具备创新意识与创新思维的教师。

北京齐美同创教育科技有限公司教研部教学总监杨路宇进行了《幼儿STEAM课程与创新教育分享》，在分享中他对STEAM创新教育的概念与现状进行解释，对传统课程与STEAM课程进行了区分以及对教具的选择进行了说明。

北京儿童创客教育科技有限公司副总经理、产品研发委员会副主任赵毅分享了《适合中国儿童的巧思创新教育体系》，他阐述了以传承中华优秀传统的中庸智慧和创造性问题解决为鲜明特色的巧思创新教育体系的两大特征，并对巧思儿童创新教育体系的内容与落地方案进行了说明。

中国关心下一代工作委员会副秘书长朱萍，中国家庭教育学会副会长朱宝明，中国陶行知研究会健康教育专业委员会理事长艾玲，中国发明协会副秘书长张松、组织宣传部副部长朱汉夫，中国下一代教育基金会秘书长助理王潇，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建，中国教育科学研究院研究员华国栋、王书荃，中国少年儿童出版社编审吴带生，澳门创新发明协会副会长何忠亮，马来西亚幼儿教育及托幼协会国际交流中心主任刘纹宗，佛山中国发明成果转化研究院秘书长张德志，北京师范大学信息交叉与智能计算研究院李朱峰副院长，北京知呱呱科技服务有限公司王澎副总经理、北京齐美同创教育科技发展有限公司丁祥兰董事长、北京师范大学信息交叉与智能计算研究院李朱峰副院长、北京师范大学体育与运动学院任园春教授、百艺工坊（北京）科技文化有限公司赵国喜董事长、北京未来百家教育科技有限公司许博董事长、中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社熊志刚社长、北京儿童创客教育科技有限公司程皓宇董事长等年会主办、支持、承办、合作单位代表出席了年会和论坛。

本次年会和论坛活动的顺利开展，表明中国发明协会学前创新教育分会在创新教育领域又迈出了崭新的一步。程淮会长表示，今后我们将本着“举大旗、揽人才、聚资源、办好事”的理念，期待有更多的从事学前创新教育的人才与资源不断汇聚于学前创新教育事业的旗帜下，期待有更多优秀的学前创新教育成果不断涌现，在全球化的创新教育浪潮中，汇聚中国力量和中国智慧，让中国特色、世界水平的现代学前创新教育造福孩子、走向世界！