环球教育重庆学校:九月教学总结

　　重庆环球雅思龚秋华

　　金秋九月，环球教育似乎也迎来了丰收的季节。暑假上课的孩子都陆陆续续地上课了，有的全日制学雅思的还在继续上课。七月八月是最繁忙的两月，没有时间让我停下来思考，而九月，这是我作为环球的一名新老师感触颇多的一月。

　　最为刚接手预备段即5.5分段课程的新手，在教学和跟学生的交流的过程中，我发现学生觉得最难的是听力跟写作。作为写作老师，我深感每个学生的基础情况和学习方式都各有不同;在教学过程中，一定要结合环球教育(原环球雅思)的教学宗旨和有效的教学方法，分清教学内容的主次，有针对性、有层次性和有计划性地安排讲课重点和辅助内容。

　　在那之前，环球教育(原环球雅思)的老师应该在上课之前做好学生了解的工作。从他们的初高中英语水平、大学英语水平以及到目前为止上过什么课程、有多大的提升等等。最重要的是，要了解他们是如何来学习英语的。因为有的学生是靠记单词记短语和语感来学习英语的，而有的是记单词短语和语法再加语法来学习的。毫无疑问，后者的基础很大程度上要比前者扎实。因此，在针对基础，特别是语法概念不清的学生，我们应该更加强调语法的内容，让他不仅仅拥有天生的语感，还拥有完整而结实的语法框架。这样，学生在6分段、6.5分段掌握技巧性地东西时才能更加得心应手，而不会受到语法基础不扎实的拖累。

　　最后，在教学过程当中，我们往往高估了学生的自觉性，特别是对成年人。其实他们的自觉性是存在的，只是生活有很多诱惑转移了他们的注意力，或者说他们自觉一段时间后，韧性不够，不到中途就疲软了。因此，任课老师和助教老师要相互结合，每天都有计划地给学生安排任务，并且监督他们完成。英语都是一个由量到质得积累过程，企图一蹴而就几乎是不可能的事情。因此需要学生和老师的长久且积极的配合。

　　在环球教育的带领下，老师和学生都会有一个飞跃!